Ce que votre enfant doit savoir faire
Reconnaître et nommer le cube, le pavé droit, le cylindre, le cône et la boule, et décrire leurs faces.
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Un carré se dessine, un cube se tient dans la main : la différence que votre enfant doit sentir avant de la nommer.
Votre enfant montre un dé et dit « c'est un carré ». Ce n'est pas faux de son point de vue : il voit une face carrée. Ce qui lui manque, c'est le mot pour désigner l'objet entier, celui qui tient dans la main. 🎲
Reconnaître et nommer le cube, le pavé droit, le cylindre, le cône et la boule, et décrire leurs faces.
Un solide est un objet en volume : il occupe de la place, on peut le tenir. Trois mots pour le décrire :
Les cinq solides de l'année :
Dire « carré » pour un cube et « rond » pour une boule. L'enfant nomme ce qu'il voit sur une face, en deux dimensions. C'est une étape normale. Aidez-le avec une phrase simple : « Le carré, je le dessine sur ma feuille. Le cube, je le prends dans ma main. »
Au moment de ranger les courses, faites nommer trois emballages : « pavé, cylindre, cube ». Trente secondes, et le vocabulaire s'installe sans effort.
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1. Combien de faces a un cube ?
2. Une boîte de conserve a la forme d'un…
3. Les faces d'un cube sont des…
Plier, agrandir, déplier une boîte : trois gestes qui expliquent toute la géométrie de fin d'année.
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