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Mettre un problème en équation

Traduire un énoncé en français vers le langage des x, et laisser le calcul faire le boulot.

MathématiquesCollège4e

Au cinéma, la place coûte 9 €. Avec la carte d'abonnement à 20 €, elle tombe à 5 €. À partir de combien de séances la carte devient rentable ? Tu peux tester au hasard… ou poser une équation. 🎬

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C'est quoi le délire ?

Un problème, c'est une histoire en français. Une équation, c'est la même histoire en langage mathématique. Mettre en équation, c'est faire la traduction.

Le geste décisif : choisir l'inconnue et écrire noir sur blanc ce qu'elle représente, avec son unité. Ensuite, on exprime chaque information de l'énoncé en fonction de cette inconnue. Le « égal » du problème devient le « = » de l'équation.

La formule magique

La méthode en 5 étapes, dans l'ordre :

  1. Je choisis l'inconnue : « Soit x le nombre de séances. »
  2. Je traduis chaque phrase : « de plus que » → + ; « fois plus » → × ; « au total » → =
  3. Je pose l'équation
  4. Je résous (les x d'un côté, les nombres de l'autre)
  5. Je vérifie dans l'énoncé, puis je conclus par une phrase

On teste sur un exemple

Soit x le nombre de séances.

  • Sans carte, je paie : 9x euros
  • Avec la carte, je paie : 20 + 5x euros
  • Les deux formules coûtent pareil quand : 9x = 20 + 5x

Je résous :

  • 9x − 5x = 20, donc 4x = 20
  • x = 5

Vérification : 9 × 5 = 45 € sans carte, et 20 + 5 × 5 = 45 € avec la carte. Identique.

Conclusion : à partir de 5 séances, les deux offres coûtent le même prix ; au-delà, la carte est plus avantageuse.

Le piège classique

Se lancer dans le calcul sans avoir écrit ce que x représente. Résultat : on ne sait plus si on a trouvé un nombre de séances, un prix ou un âge.

Deuxième piège : oublier la phrase de conclusion. « x = 5 » n'est pas une réponse à la question posée.

L'astuce pour retenir

« Je nomme, je traduis, je résous, je conclus. » Quatre gestes, toujours les mêmes, quel que soit l'énoncé.

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. « Je pense à un nombre, je le multiplie par 3 et j'ajoute 4 : j'obtiens 25. » L'équation est…

2. Ce nombre mystère vaut donc…

3. Un rectangle a une longueur qui dépasse sa largeur x de 3 cm, et un périmètre de 26 cm. L'équation est…

Ça coince encore ? Un formateur de mathématiques te l’explique en vrai, à ton rythme, en visio.Trouver un formateur

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