Ce que votre enfant doit savoir faire
Connaître les doubles jusqu'à 10 + 10, trouver la moitié des petits nombres pairs, et comprendre que la moitié est l'opération inverse du double.
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Les doubles et les moitiés
Une poignée de résultats à connaître par cœur, qui servent toute l'année.
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Deux enfants, un paquet de bonbons, et la question qui revient toujours : « c'est pas juste, il en a plus ! ». Partager en deux parts égales, c'est déjà faire des mathématiques. 🍭
L'essentiel
Le double, c'est deux fois la même quantité : le double de 4, c'est 4 + 4, donc 8.
Les doubles à mémoriser :
- 1 → 2, 2 → 4, 3 → 6, 4 → 8, 5 → 10
- 6 → 12, 7 → 14, 8 → 16, 9 → 18, 10 → 20
La moitié, c'est le partage en deux parts égales. La moitié de 8, c'est 4, parce que 4 + 4 font 8.
Attention : tous les nombres n'ont pas de moitié entière. On peut partager 6 en deux, pas 7. On dit que 6 est pair et 7 impair.
On le fait ensemble
- Posez 12 pâtes et deux assiettes.
- Votre enfant distribue « une pour toi, une pour moi » jusqu'à la fin.
- Comptez une assiette : 6. Voilà la moitié de 12.
- Faites l'inverse : mettez 5 pâtes dans chaque assiette, réunissez-les. Le double de 5, c'est 10.
- Essayez avec 7 pâtes : il en restera une au milieu. Excellente découverte, ne la corrigez pas.
L'erreur classique
Confondre double et moitié, surtout à l'oral, car les deux mots parlent de deux parts. Une phrase suffit : « le double, ça grandit ; la moitié, ça diminue. »
L'astuce pour ancrer
Au petit-déjeuner : « J'ai 4 tartines, si j'en fais le double, ça fait combien ? » Réponse : 8. Un double par jour, sans stylo, sans pression.
Teste-toi
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Quel est le double de 3 ?
2. Quelle est la moitié de 10 ?
3. Le double de 7, c'est…
Ça coince encore ? Un formateur de mathématiques te l’explique en vrai, à ton rythme, en visio.Trouver un formateur
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