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La double distributivité

Quatre produits, zéro oubli : la méthode pour développer (a+b)(c+d) sans stress.

MathématiquesCollège4e

Ton jardin rectangulaire mesure x mètres sur x mètres, et tu l'agrandis de 3 m d'un côté, 5 m de l'autre. Son aire, tu peux l'écrire sous forme de produit… ou de somme. La double distributivité fait le pont. 🌱

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C'est quoi le délire ?

Développer, c'est transformer un produit (des parenthèses collées) en somme (des termes additionnés). Quand les deux facteurs sont des parenthèses à deux termes, chaque terme de la première doit rencontrer chaque terme de la seconde. Ça fait 4 produits, ni plus ni moins.

Ensuite on réduit : on regroupe les termes semblables (les x avec les x, les nombres avec les nombres).

La formule magique

  • (a + b)(c + d) = ac + ad + bc + bd
  • Toujours 4 produits : 1er × 1er, 1er × 2e, 2e × 1er, 2e × 2e
  • Chaque terme garde son signe : dans (2x − 1), le deuxième terme est −1
  • On développe d'abord, on réduit ensuite
  • Rappel : x × x = x², et 3x + 5x = 8x (pas 8x²)

On teste sur un exemple

L'aire du jardin agrandi : (x + 3)(x + 5).

  • x × x = x²
  • x × 5 = 5x
  • 3 × x = 3x
  • 3 × 5 = 15
  • On additionne : x² + 5x + 3x + 15
  • On réduit : x² + 8x + 15

Avec un signe « − » : (2x − 1)(x + 4).

  • 2x × x = 2x² ; 2x × 4 = 8x ; (−1) × x = −x ; (−1) × 4 = −4
  • 2x² + 8x − x − 4 = 2x² + 7x − 4

Le piège classique

Écrire (x + 3)(x + 5) = x² + 15. Faux : tu as oublié les deux produits croisés. Il y a quatre flèches à tracer, pas deux.

Deuxième piège : le signe. Dans (2x − 1)(x + 4), c'est bien −1 × 4 = −4, pas +4.

L'astuce pour retenir

« Chacun serre la main de chacun » : 2 × 2 = 4 poignées de main, donc 4 produits.

Teste-toi

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1. (x + 2)(x + 3) développé et réduit donne…

2. (x − 1)(x + 4) développé et réduit donne…

3. (2x + 1)(x + 3) développé et réduit donne…

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