Ce que votre enfant doit savoir faire
Comparer deux nombres jusqu'à 100, utiliser les mots « plus grand que », « plus petit que », « égal à », et ranger trois ou quatre nombres du plus petit au plus grand.
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Comparer et ranger les nombres
Savoir qui est le plus grand, et mettre les nombres en file du plus petit au plus grand.
MathématiquesPrimaireCP
Deux parts de gâteau, deux tas de bonbons : votre enfant sait déjà repérer le plus gros. Au CP, il apprend à le faire avec des nombres écrits, sans avoir les objets sous les yeux. 🍬
L'essentiel
Deux méthodes, dans cet ordre.
La ligne des nombres : celui qui est le plus loin dans la suite est le plus grand. 34 vient après 29, donc 34 est plus grand.
Les dizaines d'abord : on regarde le chiffre de gauche. 5 dizaines valent plus que 3 dizaines, donc 52 > 38. Si les dizaines sont égales, on compare alors les unités : 47 et 43 ont tous deux 4 dizaines, mais 7 unités valent plus que 3.
Les signes < et > s'apprennent à la fin. Image utile : la pointe montre le plus petit.
On le fait ensemble
- Écrivez dix nombres entre 1 et 100 sur dix papiers, un par papier.
- Piochez-en deux. Votre enfant dit lequel est le plus grand, et pourquoi.
- Vérifiez avec des gobelets de dix pâtes si un doute apparaît.
- Piochez ensuite quatre papiers : il les range du plus petit au plus grand, en ligne.
- Bataille : chacun retourne un papier, le plus grand nombre gagne le pli.
L'erreur classique
Comparer par la longueur du mot ou par le nombre le plus gros entendu : « 19 est plus grand que 30, parce qu'on entend neuf ». Revenez aux paquets : trois gobelets contre un gobelet, la réponse saute aux yeux.
L'astuce pour ancrer
En courses, comparez les prix affichés en euros entiers. Dans l'escalier, comparez les numéros d'étage. Deux nombres par jour suffisent largement.
Teste-toi
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Quel nombre est le plus grand ?
2. Entre 45 et 42, lequel est le plus petit ?
3. Je range 8, 18 et 80 du plus petit au plus grand. Je commence par…
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