Ce que votre enfant doit savoir faire
Reconnaître les lettres a, i, o, u à l'œil, dire le son de chacune, les écrire en
minuscules, et repérer laquelle il entend au début d'un mot dit à voix haute.
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Quatre lettres qui se prononcent toutes seules : les premières briques de la lecture de votre enfant.
Sur le frigo, les lettres aimantées traînent en désordre. Votre enfant en attrape une, la
montre, et attend. C'est le bon moment : quatre lettres suffisent pour commencer à lire. 🔤
Reconnaître les lettres a, i, o, u à l'œil, dire le son de chacune, les écrire en
minuscules, et repérer laquelle il entend au début d'un mot dit à voix haute.
Les voyelles sont les lettres qui se prononcent toutes seules, sans aide : a, e, i, o,
u, y. Au CP on commence par quatre d'entre elles, les plus stables.
Une voyelle est indispensable : sans voyelle, pas de syllabe. C'est elle qui fait
« sonner » le mot. Le y peut aussi jouer ce rôle, mais il viendra plus tard.
pot, jus, riz.
Cinq minutes suffisent, et on s'arrête tant que c'est encore agréable.
Beaucoup d'enfants confondent le nom de la lettre et son son. Ils disent « bé, cé,
dé » et n'arrivent plus à assembler. Pour les voyelles, nom et son coïncident : profitez-en
pour installer l'habitude de toujours dire le son. Cette confusion est très ordinaire à
6 ans et se dissipe avec la pratique.
Le jeu des prénoms : « Dans Léa, quelle voyelle entends-tu ? » Puis papi, mamie, le chien,
la maîtresse. On peut y jouer dans la voiture, sans papier.
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Quelle voyelle entends-tu au début du mot « âne » ?
2. Quelle voyelle entends-tu dans « lune » ?
3. Combien de voyelles dans le mot « moto » ?
Gagner des points sur une copie déjà écrite, en cinq minutes et sans rien réécrire.
LireUne histoire qui tient debout du début à la fin, avec un plan fait en trois minutes.
LireRéduire trois pages à cinq lignes, et écrire aussi vite que le maître parle.
LireLire entre les lignes et répondre aux questions dont la réponse n'est écrite nulle part.
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