Ce que votre enfant doit savoir faire
Entendre le son [m] au début, au milieu ou à la fin d'un mot, l'écrire avec la lettre m,
et lire les syllabes ma, mi, mo, mu, mé puis des mots comme ami, moto, mur.
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La consonne qu'on peut chanter bouche fermée, et le premier mot que votre enfant saura lire en entier.
Maman. C'est presque toujours le premier mot que votre enfant reconnaît sur une page.
Deux syllabes, une seule consonne, et le sentiment d'avoir vraiment lu. 🔤
Entendre le son [m] au début, au milieu ou à la fin d'un mot, l'écrire avec la lettre m,
et lire les syllabes ma, mi, mo, mu, mé puis des mots comme ami, moto, mur.
Le son [m] s'écrit m, et parfois mm à l'intérieur d'un mot : pomme, femme.
C'est une consonne facile à sentir : on ferme les lèvres et le son sort par le nez. Doigt sur son nez pendant qu'il dit « mmmm » : ça vibre. On peut la tenir
longtemps, ce qui aide beaucoup à fusionner : mmmm-a devient ma.
Mots-exemples : maman, moto, mur, mardi, ami, lame, pomme.
Un piège pour plus tard : devant b et p, on écrit m au lieu de n
(tomber, lampe).
« mmm » jusqu'à la voyelle, sans couper.
Cinq à dix minutes, en jouant. On s'arrête avant la fatigue.
Le m et le n se ressemblent : trois jambages contre deux, et deux sons proches, tous
deux « par le nez ». Beaucoup d'enfants les échangent pendant plusieurs semaines. Comptez les
jambes ensemble : « le m a trois pattes, le n en a deux ». Cette confusion est normale et
passe avec le temps, chaque enfant à son rythme.
La phrase-clé : « Le m, c'est la lettre de maman : bouche fermée, ça chante quand même. »
Dans la semaine, cherchez des m sur les emballages du placard.
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Dans quel mot entend-on le son [m] ?
2. Que dit-on quand on assemble m et i ?
3. Combien de fois entend-on [m] dans « maman » ?
Gagner des points sur une copie déjà écrite, en cinq minutes et sans rien réécrire.
LireUne histoire qui tient debout du début à la fin, avec un plan fait en trois minutes.
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