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Le son [an] (an, en, am, em)

Un seul son, quatre écritures : de quoi lire maman, dent, jambe et temps sans bloquer.

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Votre enfant écrit maman tout seul, fièrement. Puis la maîtresse lui demande d'écrire
dent, et il propose « dant ». Il a parfaitement raison d'entendre le même son : c'est bien
le même. Seule l'écriture change. 🦷

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Ce que votre enfant doit savoir faire

Repérer le son [an] à l'oral dans un mot, le lire sous ses quatre écritures — an, en,
am, em — et lire des mots comme maman, vent, jambe, ensemble.

L'essentiel

Le son [an] a quatre habits :

  • an : manger, grand, blanc, éléphant.
  • en : dent, vent, sentir, enfant.
  • am et em, devant m, b, p : jambe, lampe, chambre,

temps, emporter, embrasser.

Devant m, b et p, le n se transforme en m : c'est la même règle que pour le son [on].
Pour choisir entre an et en, l'oreille ne suffit pas : il faut mémoriser le mot.
C'est normal, et cela prendra plusieurs mois.

On le fait ensemble

  1. Faites la chasse au [an] dans la maison : lampe, plante, serviette, manteau,

pantalon, banane. Votre enfant nomme les objets et lève le pouce quand il entend [an].

  1. Choisissez quatre objets trouvés. Écrivez leur nom sur un papier.
  2. Votre enfant entoure la partie du mot qui fait [an] : lampe, plante…
  3. Rangez les papiers en deux tas : ceux avec un m (devant m, b, p) et les autres.

L'erreur classique

Écrire « dant » pour dent, « lanpe » pour lampe. Ce ne sont pas des étourderies : l'enfant
écrit exactement ce qu'il entend, ce qui est déjà une belle réussite. Montrez le mot juste,
faites-le recopier une fois, et passez à autre chose. La mémoire fera le reste.

L'astuce pour ancrer

Affichez sur le frigo quatre mots repères, un par écriture : maman, dent, jambe,
temps. Quand un doute surgit, on va voir l'affiche. Un mot repère vaut mieux qu'une règle.

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. Dans quel mot entend-on le son [an] ?

2. Comment s'écrit le son [an] dans « jambe » ?

3. Dans « enfant », combien de fois entend-on [an] ?

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