Ce que votre enfant doit savoir faire
Distinguer un seul et plusieurs, repérer le petit mot placé devant le nom (un, le, des,
les, mes), et ajouter un -s au nom quand il y en a plusieurs.
Accueil · Fiches de révision · Français
Un chat, des chats : la lettre qu'on n'entend jamais mais qu'il faut écrire à chaque fois.
« Un chat », « des chats » : à l'oreille, c'est exactement pareil. Votre enfant écrit donc
« des chat », et c'est parfaitement logique. Le pluriel français est un accord qui se voit
mais ne s'entend pas. 🐱
Distinguer un seul et plusieurs, repérer le petit mot placé devant le nom (un, le, des,
les, mes), et ajouter un -s au nom quand il y en a plusieurs.
Quand on parle d'un seul, c'est le singulier : un chat, le livre, ma poupée.
Quand il y en a plusieurs, c'est le pluriel : on ajoute un -s au nom :
des chats, les livres, mes poupées.
Ce -s ne se prononce pas. Ce qui prévient, c'est le petit mot placé devant :
un, le, la annoncent un seul ; des, les, mes, deux, trois annoncent plusieurs.
Deux détails : les mots finissant déjà par s, x ou z ne changent pas (*une souris → des
souris), et quelques-uns prennent un x (un bateau → des bateaux*). Ce sera revu plus tard.
ça s'entend pareil.
entourera les deux.
des livres*. C'est lui qui écrit le s.
Oublier le s, tout simplement, parce qu'on ne l'entend pas. Ce n'est pas de l'étourderie :
l'oreille ne peut pas aider ici, il faut regarder. Prenez le réflexe de faire relire le petit
mot d'abord : « Tu as écrit des. Alors il y en a plusieurs. Que faut-il ajouter ? »
Une phrase-clé : « C'est le petit mot devant qui commande. » Et à table, un mini-jeu :
« Un verre ou des verres ? » On compte, puis on dit si le mot prend un s.
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Que met-on à la fin d'un nom quand il y en a plusieurs ?
2. Comment écrit-on plusieurs chats ?
3. Quel petit mot annonce qu'il y a plusieurs choses ?
Gagner des points sur une copie déjà écrite, en cinq minutes et sans rien réécrire.
LireUne histoire qui tient debout du début à la fin, avec un plan fait en trois minutes.
LireRéduire trois pages à cinq lignes, et écrire aussi vite que le maître parle.
LireLire entre les lignes et répondre aux questions dont la réponse n'est écrite nulle part.
Lire