Ce que votre enfant doit savoir faire
Repérer un verbe au passé composé dans une phrase, comprendre qu'il est formé de deux parties,
et écrire les plus courants avec avoir et être.
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Un verbe en deux morceaux : votre enfant comprend le passé composé en une séance.
De retour de l'école, votre enfant raconte : « J'ai mangé à la cantine, je suis allé au sport. »
Il emploie déjà le passé composé sans le savoir. Le travail du CE1, c'est de voir que ce verbe
s'écrit en deux mots. 🕰️
Repérer un verbe au passé composé dans une phrase, comprendre qu'il est formé de deux parties,
et écrire les plus courants avec avoir et être.
Le passé composé raconte une action terminée. Il s'écrit en deux morceaux :
auxiliaire (avoir ou être, au présent) + participe passé
Pour les verbes en -er, le participe passé se termine toujours par -é :
manger → mangé, jouer → joué, dessiner → dessiné.
Quelques autres à connaître : avoir → eu, être → été, faire → fait, voir → vu,
prendre → pris, venir → venu.
Avec être, le participe s'accorde : elle est allée, ils sont venus. On l'observe, on ne
l'exige pas encore.
Ce petit journal du soir peut se poursuivre toute la semaine, trois lignes par jour.
Écrire l'infinitif à la place du participe : j'ai manger. L'oreille ne fait pas la différence
entre -er et -é. Le test : remplacer par mordre. On dit j'ai mordu, pas j'ai mordre.
Donc on écrit j'ai mangé.
La phrase-clé : « Passé composé = deux mots. » Pendant la semaine, à table, chacun dit une
phrase avec deux morceaux : « J'ai vu… », « Je suis allé… ».
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Combien de mots forme un verbe au passé composé ?
2. Quelle phrase est correcte ?
3. « Elle … partie très tôt. » Quel petit mot manque ?
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LireUne histoire qui tient debout du début à la fin, avec un plan fait en trois minutes.
LireRéduire trois pages à cinq lignes, et écrire aussi vite que le maître parle.
LireLire entre les lignes et répondre aux questions dont la réponse n'est écrite nulle part.
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