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Les homophones et/est, on/ont, son/sont

Trois paires, trois tests de remplacement : votre enfant tranche sans deviner.

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Ce sont les six petits mots qui font perdre le plus de points en dictée. Ils se ressemblent à
l'oreille, mais chacun a un test bien à lui. ✏️

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Ce que votre enfant doit savoir faire

Choisir entre et/est, on/ont, son/sont dans une phrase, et justifier son choix
par un remplacement.

L'essentiel

Trois paires, trois tests. Toujours le même geste : on remplace, on écoute si la phrase tient.

  • et / est → on essaie « et puis ». Léa et Tom jouent → *Léa et puis Tom

jouent* : ça marche, donc et. Sinon, on essaie « était » : Le chat est noir →
Le chat était noir : ça marche, donc est (verbe être).

  • on / ont → on essaie « il ». On part demain → Il part demain : donc on.

Sinon on essaie « avaient » : Ils ont faim → Ils avaient faim : donc ont
(verbe avoir).

  • son / sont → on essaie « étaient ». Ils sont contents → *Ils étaient

contents* : donc sont (verbe être). Sinon c'est son, le petit mot qui accompagne un
nom : son cartable.

On le fait ensemble

  1. Écrivez neuf phrases à trous sur une feuille, trois par paire.
  2. Votre enfant lit chaque phrase à voix haute en disant le mot de remplacement à la place

du trou : « et puis », « était », « il », « avaient », « étaient ».

  1. Il écrit sa réponse, puis note à côté le mot-test utilisé.
  2. Vous relisez ensemble : ce qui compte, c'est le test noté, pas seulement la bonne réponse.

L'erreur classique

Votre enfant choisit à l'oreille, parce qu'une forme lui « paraît plus jolie ». À cet âge, la
mémoire visuelle des mots est encore en construction : c'est parfaitement normal. Répétez que
le test remplace la devinette, même quand on croit être sûr.

L'astuce pour ancrer

Affichez sur le frigo trois lignes seulement : et = et puis, ont = avaient, *sont =
étaient*. Trois flèches, rien de plus. Votre enfant y jette un œil avant chaque dictée.

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. Dans « Le chat ... noir », qu'écrit-on ?

2. Dans « Ils ... faim », qu'écrit-on ?

3. Quel mot permet de tester « sont » ?

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