Ce que votre enfant doit savoir faire
Reconnaître si un groupe nominal est masculin ou féminin, singulier ou pluriel, et
accorder le déterminant, le nom et l'adjectif entre eux.
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Le genre et le nombre : les accords dans le groupe nominal
Le déterminant donne le signal, et tous les mots du groupe suivent.
FrançaisPrimaireCE1
Votre enfant écrit « les petit chien ». Il connaît le pluriel, il sait mettre un s.
Il lui manque le réflexe de faire circuler l'accord d'un mot à l'autre. 🐾
L'essentiel
Chaque nom a un genre et un nombre.
- Le genre : masculin (un garçon) ou féminin (une fille).
- Le nombre : singulier (un seul) ou pluriel (plusieurs).
Dans un groupe nominal, tous les mots portent la même marque. C'est ce qu'on appelle
l'accord.
- Au féminin, on ajoute souvent un e : un ami poli → une amie polie.
- Au pluriel, on ajoute souvent un s : une amie polie → des amies polies.
Le déterminant est le chef : c'est lui qui annonce le genre et le nombre.
les, des, mes annoncent du pluriel ; le, un, mon annoncent du masculin
singulier.
Quelques noms font leur pluriel en -x : *des gâteaux, des chevaux, des
oiseaux.
On le fait ensemble
- Écrivez un groupe nominal au singulier sur une bande de papier : le petit chien.
- Découpez-la en trois morceaux, un par mot.
- Votre enfant remplace le morceau le par les, puis dit tout haut : « les, c'est plusieurs ».
- Il réécrit alors les deux autres morceaux en ajoutant les s : les petits chiens.
- Recommencez au féminin : la petite chienne, puis les petites chiennes.
Voir les morceaux changer un par un rend la chaîne d'accord très concrète.
L'erreur classique
L'enfant met le s sur le nom mais l'oublie sur l'adjectif : les petit chiens.
Rien d'anormal, l'adjectif est le dernier maillon à s'installer. Faites-lui pointer
le déterminant du doigt et remonter la chaîne : « les → donc chiens → donc
petits ». Le doigt qui glisse d'un mot à l'autre suffit souvent.
L'astuce pour ancrer
La phrase-clé : « Le déterminant donne l'ordre, tout le groupe obéit. »
Dans la semaine, une seule liste de courses écrite au pluriel fait un excellent
entraînement : des pommes rouges, des yaourts nature.
Teste-toi
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1. Le groupe « une chatte grise » est…
2. Comment écrit-on « les grand_ arbre_ » ?
3. Quel mot annonce le genre et le nombre du groupe ?
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