Ce que votre enfant doit savoir faire
Reconnaître si une phrase dit oui ou dit non, transformer une phrase affirmative en
phrase négative, et écrire les deux mots de la négation.
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Deux petits mots qui vont par paire, et votre enfant n'oublie plus le « ne ».
À l'oral, votre enfant dit « j'ai pas faim ». À l'écrit, il l'écrit pareil. Rien
d'inquiétant : la langue parlée et la langue écrite ne suivent pas les mêmes règles,
et il découvre justement la différence. 🙂
Reconnaître si une phrase dit oui ou dit non, transformer une phrase affirmative en
phrase négative, et écrire les deux mots de la négation.
Une phrase peut être écrite de deux façons :
La négation est faite de deux mots qui vont toujours ensemble, et qui **encadrent
le verbe** :
Devant une voyelle, ne devient n' : Il n'aime pas les épinards.
À l'oral, on laisse souvent tomber le ne. À l'écrit, il est obligatoire.
Le geste de poser les deux papiers autour du verbe vaut mille explications.
L'enfant écrit seulement pas : « je veux pas ». C'est exactement ce qu'il entend
autour de lui. Ne corrigez pas la façon de parler : dites simplement « à l'oral on dit
comme ça, mais quand on écrit, le ne revient toujours ». La distinction se met en
place progressivement, à des rythmes très différents selon les enfants.
La phrase-clé : « La négation, c'est deux mots, et le verbe est au milieu. »
Dans la semaine, quand vous entendez une phrase négative, demandez : « et à l'écrit,
ça donnerait quoi ? »
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Quels mots forment la négation dans « Je ne cours pas » ?
2. Où se place le verbe dans une phrase négative ?
3. « Il n'a plus soif » est une phrase…
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