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Les accords difficiles : participe passé, tout, même, couleurs

Les quatre accords qui font perdre le plus de points en dictée et en réécriture, réglés une bonne fois.

FrançaisCollège3e

La dictée du brevet, ce n'est pas un piège au hasard : ce sont toujours les mêmes quatre accords qui
tombent. Tu les verrouilles, tu gagnes des points quasi garantis. 🔒

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C'est quoi le délire ?

Quatre mots te tendent des embuscades : le participe passé, tout, même et les
adjectifs de couleur. À chaque fois, la question est la même : ce mot est-il variable ici,
ou pas ?

La règle d'or

Participe passé

  • Avec être → accord avec le sujet.
  • Avec avoir → accord avec le COD seulement s'il est placé avant le verbe.
  • Sans auxiliaire → il fonctionne comme un adjectif : accord avec le nom.

Tout

  • Déterminant ou pronom → variable : tous les jours, toutes mes idées.
  • Adverbe (= entièrement) → invariable : ils sont tout étonnés.
  • Exception : devant un adjectif féminin commençant par une consonne (ou un h aspiré),

l'adverbe prend la marque : elles sont toutes contentes.

Même

  • Adjectif (à côté d'un nom ou d'un pronom) → accord : les mêmes livres, eux-mêmes.
  • Adverbe (= y compris, aussi) → invariable : Même les profs ont ri.

Couleurs

  • Adjectif simple → accord : des vestes vertes.
  • Nom employé comme couleur → invariable : des vestes orange, marron, cerise

(accordent quand même : rose, mauve, pourpre, fauve, écarlate).

  • Couleur composée (deux mots) → invariable : des yeux bleu clair.

On teste sur un exemple

« Les affiches que nous avons imprimées sont toutes froissées, même les vert clair. »

  1. imprimées : auxiliaire avoir, COD = que, mis pour les affiches, placé avant

→ accord féminin pluriel : imprimées.

  1. toutes : adverbe (= entièrement) devant l'adjectif féminin froissées, qui commence par une

consonne → il prend la marque : toutes.

  1. même : ici il signifie y compris → adverbe invariable : même.
  2. vert clair : couleur composée → invariable, pas de s.

Le piège classique

Les verbes pronominaux. « Elle s'est lavée » (COD se, placé avant → accord) mais
« Elle s'est lavé les mains » (le COD les mains est après → pas d'accord).
Réflexe : « lavé quoi ? » Si la réponse arrive après le verbe, tu bloques l'accord.

L'astuce pour retenir

« Avec avoir, je cherche le COD : devant → j'accorde ; derrière ou absent → je bloque. »
Et pour les couleurs : « Deux mots collés, plus rien ne bouge. »

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. « Les lettres qu'il a … hier. » On écrit…

2. « Des chaussures … » (couleur marron) s'écrit…

3. « … les élèves ont applaudi. » (= y compris les élèves) On écrit…

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