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Le verbe BE au présent

Trois petits mots — am, is, are — et la moitié de tes phrases anglaises devient possible.

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En français, tu dis « je suis, tu es, il est ». En anglais, c'est encore plus simple : il n'y a que trois formes à retenir pour tout le monde. Trois. 🔑

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C'est quoi le délire ?

BE veut dire être. C'est le verbe le plus utilisé de l'anglais. Il sert à dire qui tu es, comment tu vas, quel âge tu as, où tu te trouves.

Au présent, il change selon le sujet, mais il n'a que trois formes : am, is, are.

La règle du jeu

  • I am → I am happy. (Je suis content.)
  • He / She / It is → She is my sister. (Elle est ma sœur.)
  • You / We / They are → They are in the garden. (Ils sont dans le jardin.)

Les formes contractées, celles qu'on utilise quand on parle : I'm, he's, she's, it's, you're, we're, they're.

Pour dire non, on ajoute not : I am not tired. → I'm not tired. (Je ne suis pas fatigué.) Et aussi : he isn't, they aren't.

Pour poser une question, on inverse : Are you ready? (Tu es prêt ?) — Is she French? (Elle est française ?)

On teste sur un exemple

Tu présentes ta famille. Tu construis phrase par phrase :

  • Sujet I → forme am → I am ten. (J'ai dix ans.)
  • Sujet my brother (= he) → forme is → My brother is six. (Mon frère a six ans.)
  • Sujet my parents (= they) → forme are → My parents are teachers. (Mes parents sont professeurs.)

Résultat : le sujet commande, le verbe suit. Toujours dans cet ordre.

Le piège classique

Traduire « J'ai 10 ans » par « I have 10 years old ». Non. L'âge, en anglais, se dit avec be : I am 10 years old.

Deuxième piège : oublier le verbe. On ne dit jamais « She happy ». Il faut She is happy. En anglais, le verbe be ne disparaît jamais.

L'astuce pour retenir

« I am, he/she/it is, tout le reste are. » Chante-la trois fois, elle rentre. Et souviens-toi : pour l'âge, l'anglais ne possède pas ses années, il est son âge.

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. Complète : "She ___ my sister."

2. Comment dit-on « J'ai neuf ans » ?

3. Complète : "They ___ in the classroom."

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