Ce que votre enfant doit savoir faire
Reconnaître un solide, un liquide et un gaz, nommer les changements d'état de l'eau et citer les deux températures repères.
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Trois états, deux températures repères, et votre enfant explique enfin pourquoi le glaçon ne disparaît pas.
Un glaçon oublié sur la table devient une flaque, puis plus rien du tout. Votre enfant croit souvent que l'eau a « disparu ». C'est le meilleur moment pour parler des trois états. 💧
Reconnaître un solide, un liquide et un gaz, nommer les changements d'état de l'eau et citer les deux températures repères.
La même matière peut exister sous trois états.
Pour l'eau, deux repères à connaître :
Point délicat mais important : la vapeur d'eau est un gaz invisible. Le panache blanc au-dessus d'une casserole n'est pas de la vapeur : c'est déjà de l'eau redevenue liquide, en minuscules gouttelettes. L'eau peut aussi passer à l'état gazeux sans bouillir : c'est l'évaporation, celle qui sèche le linge.
« Le glaçon a disparu » ou « la fumée blanche, c'est de la vapeur ». Deux confusions très répandues, et parfaitement normales. Rien ne disparaît : l'eau change d'état. Et la vapeur, on ne la voit jamais — ce qui se voit, c'est de l'eau liquide.
Pendant la semaine : « Là, c'est solide, liquide ou gaz ? » Le miroir embué, le linge qui sèche, le beurre qui ramollit.
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. À quelle température la glace fond-elle ?
2. La vapeur d'eau est…
3. Un liquide, quand on le verse dans un autre récipient…
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