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Écrire un texte structuré en anglais : la méthode

La recette pour produire un texte clair et sans faute bête, même avec un vocabulaire limité.

AnglaisCollège3e

Devant une consigne d'expression écrite, deux réflexes possibles : écrire dans le vide,
ou suivre une recette. La recette gagne à tous les coups, et elle prend cinq minutes. ✍️

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C'est quoi le délire ?

On te demande un texte cohérent : un début, un milieu, une fin, et des phrases reliées.
Les évaluations d'expression écrite valorisent en général trois choses : le **respect de la
consigne, la richesse de la langue et la correction grammaticale**. Le nombre de mots
attendu et le barème varient selon la session et l'établissement — demande à ton professeur.

La règle du jeu

  • Décortique la consigne : quel type de texte (lettre, récit, avis) ? quel temps ? quelle personne ?
  • Brouillon rapide : 5 idées en vrac, en anglais, en mots-clés. Pas de phrases.
  • Plan en 3 blocs : introduction / développement / conclusion.
  • Écris avec les structures que tu maîtrises : phrases simples et justes > phrases complexes et fausses.
  • Relie avec des connecteurs : first, then, however, because, finally.
  • Relis en 3 passes : ① le -s de la 3e personne (he works) ② les temps (prétérit = passé) ③ les pluriels et les articles.
  • Garde 5 minutes pour la relecture. Toujours.

On teste sur un exemple

Consigne : Write about an important day in your life.

  • Brouillon : first day, new school, scared, met Léa, happy.
  • Intro : I will tell you about my first day at secondary school. (Je vais te parler de mon premier jour au collège.)
  • Développement : At first, I was really scared because I knew nobody. Then, I met a girl called Léa and we talked all morning. (Au début, j'avais très peur parce que je ne connaissais personne. Puis j'ai rencontré une fille appelée Léa et on a parlé toute la matinée.)
  • Conclusion : Finally, this day changed everything: she is still my best friend.

(Finalement, cette journée a tout changé : elle est toujours ma meilleure amie.)

Le piège classique

Traduire du français mot à mot. Ça donne I'm agree, I have 15 years (au lieu de I am 15),
people is, some informations. Écris directement en anglais, avec des phrases simples.
Et n'oublie pas le -s à la 3e personne du singulier au présent : she likes, jamais she like.

L'astuce pour retenir

« Plan, écris, relis. » Trois temps, et dans la relecture : « S — T — A » : les S de la 3e
personne, les Temps, les Articles. Trois contrôles, la moitié des fautes disparaît.

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. Avant d'écrire, la première étape est…

2. « J'ai 15 ans » se dit…

3. Pour être sûr d'être compris, mieux vaut…

Ça coince encore ? Un formateur de anglais te l’explique en vrai, à ton rythme, en visio.Trouver un formateur

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