Ce que votre enfant doit savoir faire
Utiliser le vocabulaire de position (devant, derrière, à gauche, à droite, entre, au-dessus), décrire un trajet connu dans l'ordre, et repérer quelques lieux du quartier sur un plan très simple.
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Se repérer dans l'espace : l'école et le quartier
Décrire un trajet, situer un lieu, lire un plan simple : votre enfant apprend à se repérer autour de lui.
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Votre enfant connaît le chemin de l'école par cœur, mais il serait bien incapable de vous le raconter. Passer du trajet vécu au trajet décrit, puis dessiné : c'est tout le travail de l'année. 🗺️
L'essentiel
Se repérer dans l'espace, c'est d'abord disposer des bons mots. Devant / derrière, à gauche / à droite, entre, près de / loin de, au-dessus / en dessous.
Deuxième idée : un plan, c'est le dessin d'un lieu vu d'en haut. Ce point de vue n'a rien d'évident pour un enfant, qui dessine spontanément les choses de face.
Troisième idée : la gauche et la droite dépendent de celui qui regarde. Quand on se fait face, ma gauche est ta droite. Cette difficulté est normale jusque vers 7-8 ans.
On le fait ensemble
- Sur une feuille, faites dessiner sa chambre vue d'en haut : le lit, la porte, la fenêtre, le bureau.
- Aidez-le en montant sur une chaise pour regarder la pièce d'en haut, ou en posant le dessin à plat.
- Ensuite, faites-lui raconter le trajet maison-école dans l'ordre, sans dessin : « on sort, on tourne à… ».
- Notez chaque étape sous forme de flèches sur une bande de papier.
- Faites le trajet en vrai et vérifiez les flèches en marchant.
L'erreur classique
Confondre la gauche et la droite, surtout face à quelqu'un. Rien d'inquiétant à cet âge. Donnez un repère corporel personnel : « ta main de l'écriture », une petite marque au feutre, ou un bracelet toujours du même côté.
L'astuce pour ancrer
En voiture ou à pied, laissez-lui guider : « À toi de me dire où tourner. » Il devient le copilote, et il apprend sans s'en rendre compte.
Teste-toi
Réponds sans regarder la fiche — 0/3
1. Un plan, c'est un dessin vu…
2. La porte est derrière : que faut-il faire pour la voir ?
3. Le mot « entre » veut dire…
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