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Les droits de l'enfant et l'engagement

Connaître tes droits, savoir qui appeler si ça ne va pas, et découvrir comment agir dès maintenant.

Histoire-Géographie-EMCPrimaireCM2

Aller à l'école, être soigné, jouer, donner ton avis : tu fais tout ça sans y penser. Pourtant, ce ne sont pas des faveurs qu'on t'accorde. Ce sont des droits, écrits noir sur blanc et signés par presque tous les pays du monde. 📘

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C'est quoi le délire ?

Le 20 novembre 1989, l'ONU adopte la Convention internationale des droits de l'enfant (la CIDE). La France la ratifie en 1990.

Pour ce texte, un enfant est toute personne de moins de 18 ans. Et une règle guide tout le reste : dans chaque décision qui te concerne, on doit chercher ton intérêt supérieur, c'est-à-dire ce qui est le mieux pour toi.

Les repères clés

  • Droit à une identité : un nom, une nationalité.
  • Droit à l'éducation et à la santé.
  • Droit d'être protégé de la violence et de l'exploitation.
  • Droit au jeu, au repos et aux loisirs.
  • Droit de donner son avis et d'être écouté sur ce qui te concerne.
  • Le 20 novembre est la Journée internationale des droits de l'enfant.
  • 119 : numéro « Allô Enfance en danger ». Gratuit, jour et nuit, il n'apparaît pas sur la facture.
  • 3020 : numéro national contre le harcèlement scolaire. Pour ce qui se passe en ligne, il existe aussi le 3018.
  • S'engager dès le CM2, c'est possible : délégué de classe, éco-délégué, conseil municipal des enfants, collecte pour une association.

On teste sur un exemple

Un élève se fait embêter tous les jours dans la cour. Voilà la marche à suivre.

  1. Il en parle à un adulte de confiance : un parent, un professeur, l'infirmière.
  2. Ses camarades ne rient pas et ne filment pas : ils le soutiennent et préviennent aussi un adulte.
  3. Si c'est difficile d'en parler, il appelle le 3020. Quelqu'un l'écoute et l'aide.
  4. L'école met en place des mesures pour que ça s'arrête.

Résultat : personne n'est censé se débrouiller seul. Demander de l'aide, ce n'est pas rapporter, c'est se protéger — et protéger les autres.

Le piège classique

Penser qu'avoir des droits dispense d'avoir des devoirs. Les deux vont ensemble : tu as le droit d'être respecté, donc tu dois respecter les autres. Autre idée fausse : croire qu'il faut une situation « très grave » pour en parler. Non. Dès que ça ne va pas, tu peux le dire.

L'astuce pour retenir

« 1989, 20 novembre, 119 et 3020. » Quatre nombres, et tu tiens l'essentiel de la fiche.

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. La Convention internationale des droits de l'enfant a été adoptée en…

2. Le 119 est le numéro à appeler…

3. D'après la Convention, on est considéré comme un enfant jusqu'à…

Ça coince encore ? Un formateur de histoire-géographie-emc te l’explique en vrai, à ton rythme, en visio.Trouver un formateur

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