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Le corps humain : les cinq sens

Cinq sens, cinq organes : de quoi expliquer à votre enfant comment il perçoit tout ce qui l'entoure.

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Les yeux fermés, votre enfant reconnaît la voix de sa maîtresse, l'odeur du pain grillé, la douceur de son doudou. Il utilise ses sens en permanence sans jamais y penser. Le CP, c'est le moment de mettre des mots dessus. 👃

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Ce que votre enfant doit savoir faire

Nommer les cinq sens, associer chacun à son organe, et dire quel sens il utilise dans une situation donnée.

L'essentiel

Cinq sens, cinq organes :

  • la vue avec les yeux ;
  • l'ouïe avec les oreilles ;
  • l'odorat avec le nez ;
  • le goût avec la langue ;
  • le toucher avec la peau, surtout celle des mains.

Deux précisions utiles. Le toucher ne concerne pas que les doigts : la peau du dos, des pieds, du visage sent aussi. Et le goût et l'odorat travaillent ensemble — c'est pourquoi, avec le nez bouché, les aliments semblent fades.

Chacun de ces organes envoie des informations au cerveau, qui les comprend.

On le fait ensemble

  1. Installez votre enfant assis, les yeux fermés (pas de bandeau nécessaire).
  2. Faites-lui toucher trois objets aux textures très différentes : une éponge, une clé, un morceau de tissu. Il devine.
  3. Faites-lui sentir deux odeurs franches : un citron coupé, du café moulu.
  4. Faites-lui écouter trois sons : un robinet, un froissement de papier, des clés secouées.
  5. À chaque fois, la même question : « Quel sens t'a servi ? »

L'erreur classique

Beaucoup d'enfants confondent goûter et sentir : ils disent « je goûte le gâteau » alors qu'ils le sentent depuis le couloir. Faites l'expérience du nez pincé avec un morceau de pomme : le goût s'appauvrit d'un coup. La démonstration vaut toutes les explications.

L'astuce pour ancrer

À table, un soir par semaine : « Nomme trois choses que tu vois, deux que tu sens, une que tu entends. » Trente secondes, et le vocabulaire s'installe.

Teste-toi

Réponds sans regarder la fiche — 0/3

1. Avec quel organe entend-on ?

2. Combien de sens avons-nous ?

3. Pour reconnaître l'odeur d'une orange, quel sens utilise-t-on ?

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